初中生世界2024年24期
- 初·名师
- 顾迎海--
- 卷首
- 人工智能时代教师更应该成为终身学习者凌宗伟;
- 专题
- 困境初中生“校家社协同育人”帮扶机制建设与实现路径初探石爱平;
- “三共”联动机制下校家社协同育人模式的探索卢凌;
- 名师工作室
- 深度阅读：促进语文素养生长——江苏省江阴市蔡丽亚名师工作室简介--
- 深度阅读：素养生长的行动路径蔡丽亚;
- 《回忆我的母亲》教学设计及反思徐玉娟;
- “《儒林外史》人物探究”教学设计及反思曹玲君;
- 苏派作文教学
- “学写故事”作文讲评课教学与反思严红;
- 遵循情境设计原则，扎实有效写好故事——评严红老师的作文讲评课印江苏;
- 管理视线
- 构建主题式教学活动，提升学生学习能力史冬良;
- 教学探究
- 立足教材的初中语文大单元教学实践探索——以统编语文教材八（下）第...朱腊生;
- 比较阅读助力初中语文教学品质提升曹正江;
- 基于“语言运用”核心素养培养的小初语文教学衔接吴四海;薛小丽;
- 基于群文阅读的古诗词联读教学策略探究苏杉;
- 应用信息技术促进初中英语主题阅读教学任青果;马振飞;
- 初中道德与法治教学融入社会热点策略探究孙莉群;
- 物理跨学科实践教学现状——基于中国知网的可视化分析宋晓楼;白波;
- 教学案例
- 项目化学习发展素养 跨学科融合协同育人——以初中数学“一渠通南北 ...王昕;徐炎;
- 以问题为驱动，让学习真正发生贾帅;
- 浅谈初中数学“综合与实践”主题学习实施路径黄丰兰;
- 在真实的劳动体验中提升学生劳动素养——以植物养护活动为例徐凯;
- 教学一得
- 核心素养背景下初中语文整本书阅读教学策略探究李卫君;
- 初中语文教学情境创设的要点与实施印行;
- 从“输入”到“输出”，用“三心”谱写生命乐章张丽;
- 跨学科视野下的初中数学课堂教学实践——以苏科版数学九（下）“黄金...张林;
- 专题教学法在数学解题教学中的应用苏云霞;
- 基于学生实际的体育教学策略优化路径丁锁俊;
- 议题式教学在初中道德与法治学科中的实践运用陆建荣;
- 教育随笔
- 让学生在思辨中成长孔凡忠;
- 教坛新秀
- 浩渺行无极，扬帆但信风张羿;
- 温故知新 学以致用——基于“空间站的氧气从哪里来”复习“氧气的制...张羿;
- 初·校园
- 兴贤立德育桃李，琢玉扬芳铸辉煌——江苏省盐城市射阳县实验初级中学...--
- 艺苑
- 江苏省盐城市射阳县实验初级中学教师作品欣赏鲍松年;
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- 本期观点--